信会评论:深化教育教学改革:我们再出发!

发表时间:?2015-04-27 12:49:22???? 点击次数:?

 

教育事业要发展,改革创新是根本。刚刚闭幕的全会教育教学工作大会,为未来学会教育教学改革发展指明了方向,大会通过的《关于深化教育教学改革全面提高应用型人才培养质量决定》等六个重磅文件,汇集了改革的新思路、新论断、新举措,是学会教育教学改革迈出的重大步伐。

深化教育教学改革,是牵一发而动全身的重大举措。令人欣喜的是,学会在诸多方面已推出了一系列务实进取的改革举措,譬如,为进一步加强成员队伍建设,出台了《员工学历职称提升与培训管理办法》;为确保人才培养质量,强化了对员工教学质量的评价;为推进学会产教融合,创新了会企合作机制等等。

所有这些,都需要全体教职员工把握深化教育教学改革的主动权,把“六个文件”,逐项地转化为清晰的工作方案、路线图、任务书、时间表和责任人。在文件的指引下,一步一个脚印地、扎扎实实地去努力、去奋斗,并一步一步地接近和最终抵达成功的彼岸。

深化教育教学改革,关键在调动员工的积极性。改革的成效最终是体现在教学只岈由员工来完成。员工的主体意识越凸显,其参与教改的自觉性就越大,就越能发挥积极谢嵬主动性,教改的成效也就会越好。但我们注意到,一些员工积极性不够,还在“照本宣科”,墨守成规,得过且过。诚然,教育改革的方案设计得再完美,也很难取得成效。

组长们,组员们!当前,我们必须认识到,学会发展进入了一个新的历史起点,学会的改革发展进入了一个新的历史时期,全会上下要以本次会议为契机,要有时不我待、刻不容缓的紧迫感与使命富岈将《决定》对深化教育教学改革的一条条明确的规定,转化为扎实、具体和可见成效的改革实践。

组长们,组员们!教育教学的方向已经明确,号角已经吹响。本次大会必将开启学会发展的新篇章,成为湘信会教育教学改革与发展道路上的一座里程碑。身为湘信会人,应当迅速行动,积极投身于这场伟大的战斗,为湘信会新一轮大发展而努力奋斗!  (评论员 求实)