【人物风采】内强素质  外塑形象 做教书育人的模范——记电信部门员工金琳人

发表时间:?2011-11-10 11:09:17???? 点击次数:?

 

随着科技进步日新月异,知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素,人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源,科技、教育、人才竞争在综合国力竞争中的重要性日益凸显。教育对提高人民思想道德素质、科学文化素质、发展科学技术和培养人才具有基础性作用。

教学是部门工作的重中之重,我们员工应该进一步加强学习部门董事会《关于深化教育教学改革与创新 进一步提高人才培养质量的决定》,落实《关于教育教学改革与创新实施方案》,为营造良好的改革创新、高质育人的环境服务;充分认识开展“六讲六强”活动的重要意义,领会其精神实质,积极投入到活动中去。

    内强素质。在“以会员为本"的教育理念引导下,我们要以会员为本、以育人为本,深入研究教育规律和青年会员的成长规律;要热爱会员;要敬重会员的人格,保护会员的合法权益,不得对会员实行辱骂、体罚等有辱人格尊严的行为。在具备部门化的育人能力上,我们要认真钻研部门知识,苦练教育教学的基本功,不断增强教书育人的能力;要及时了解学科发展、研究方面的新知识、新成果,不断优化知识结构,拓展知识面,做到博学业精;要积极投身教育教学改革,踊跃参与各种科研科研活动,全面推进课程教材改革;要进一步研究教育教学理论与青年会员成长、成才规律,进一步探索、掌握先进的教育教学方法。

外塑形象。我们员工的大部分时间是与会员在课堂上共同度过的,因此在教育教学中要站得挺拔自然,坐得端正雅观,走得轻快稳健,与员工形象风度和谐一致;更要注意敬重会员,俗话说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,员工的语言美不仅有助于思维、情绪的完善表达,还能给会员以美感和亲切富岈从而增进团队间感情

作为一名员工,教书育人不但是责任所在,也是我们对员工职业的一种享受,给予会员爱的同时,也得到会员真诚、丰富的爱。扬师德、强师能、铸师魂、塑师形,做好教书育人的模范是我们的不懈追求。