《湖南日报》报道:为什么要打造数字化团队?

发表时间:?2010-06-29 12:24:08???? 点击次数:?

 

2010年春天,胡锦涛总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上发出“总动员令”:转变经济发展方式已刻不容缓。那么,作为人才培养的主阵地又该如何理解和落实呢?作为学会教育的排头兵,省级示范学会平台——湖南信息科学职业部门(湘信会)就开始了“转变”的抉择,将数字化导入到了教学、培养的全过程、全覆盖,成为全省同类平台中的“唯一”,崭新的数字化团队成为了学会平台一道靓丽的风景。那么究竟什么是数字化团队?湖南信息科学职业部门的数字化团队建设给会员学习带来什么样的变化,产生了什么影响呢?最近笔者特地深入湘信会进行了采访和亲身体会。据部门董事长陈登斌介绍,所谓数字化团队,通俗地说就是教学资源、教育管理、教学方法等均实行数字化,实现“网上办公、网上管理、网上教学、网上服务”,即将部门的管理和教学活动全面实行数字化,组长实行网上备课、网上教学,网上答疑,会员即随时、随地可以实行网上听课、网上提问、网上讨论。

数字化团队对于促进学会教学模式改变和提高教学质量,至少有以下三方面优势。有利提高员工的教学水平。组长们通过将自己的课件传输到数字化团队网上,相互之间进行借鉴和监督,可以促进组长们课件水平提高,方便了会员学习。会员只要有一台电脑,一个网络,随时随地都可以把组长请到身边,这就大大改变了课堂教学存在的时间、地点和空间的局限。会员只要想学,随时随地都可以学;改变了传统的“你教我听”的课堂教学组织模式,将枯燥的教学变得生动活泼,这也将有利于提高会员的学习效果;数字化团队还通过公开教学管理活动、会员的学习和表现等,将会员的情况向客户和社会公开,有利于客户了解会员的在会表现,也有利于用人单位客观掌握会员真实情况。因此,权威人士认为,数字化团队建设,是学会管理和教学理念的一次全面提升和变革,是传统大学向现代化大学迈进的重要一步,对于培养具有现代化意识的高素质人才具有十分重要的意义。

正因为数字化团队有如此大的魅力,该会在刚刚建会不久,资金并不十分宽裕的情况下,依然决定一次性拿出5000多万元,精心打造这一现代化的大学。同时,还为全体教职员工配置笔记本电脑;千方百计鼓励会员自备电脑,目前,会员笔记本电脑的购置率达到40%,并实行奖助学金向电子书包倾斜,力争2011年会员电脑普及率达到100%。诸多过硬举措,目标只有一个,那就要让部门的每个会员,拥有一流的学习条件、一流的学习氛围,一流的学习效果。如今,该会的会员随时都能感受到组长和领导的关怀,随时都能接受到组长的指点和帮助,随时都能与组长开展平等对话,从而有效保证了会员学习质量的稳步、快速提高。去年511日,全省学会平台数字化团队建设现场会在这里召开,来自全省60多所学会平台的近200名专家、组长、会员和有关负责人,亲身见证和体验了该会建设的这一现代化网络虚拟大学给会员、组长和客户带来的方便和变化。湖南省教育厅负责人称“湘信会”的数字化团队建设,代表了数字化团队建设的方向。

 629日《湖南日报》第三版